為貫徹落實《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成〔2015〕6號）精神，健全教學質(zhì)量管理和保障制度，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，進一步深化中等職業(yè)教育教學改革，提高中等職業(yè)教育質(zhì)量和技能型人才培養(yǎng)水平，11月24日下午，德陽市教育科學研究院職業(yè)教育研究所對黃許職業(yè)中專學校2019級建筑專業(yè)124名學生進行了建筑工程測量技能抽考。

本次抽考由德陽市教科院職教所負責監(jiān)督考評工作，以教育部頒布的中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和教育部職成司發(fā)布的相應專業(yè)的國家規(guī)劃教材為依據(jù)擬定抽查考核標準，并根據(jù)標準命題和制定統(tǒng)一的考核評分標準，以實際操作為主，主要考核學生的應知應會能力。

本次考試隨機抽取在籍學生人數(shù)的10%進行抽查，最終抽取2019級建筑1、2班的16名學生（內(nèi)地學生10名、9+3學生6名）組成4個測量工作小組，每位學生操作精度不小于2″的全站儀完成閉合導線測量和相應的內(nèi)業(yè)成果整理。

所有參考學生均在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量完成了測量操作，他們嫻熟規(guī)范的動作，一絲不茍的現(xiàn)代建筑工匠精神和良好的禮儀修養(yǎng)，給監(jiān)考老師和巡視人員留下了深刻印象。

本次抽考，16名學生取得了平均87.75分的好成績，充分展示了學校師生良好的精神風貌和過硬的專業(yè)技能水平，彰顯了學校的辦學特色和推行素質(zhì)教育的豐碩成果。

唐小紅