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          【封面新聞】全國政協(xié)委員蘇華:職業(yè)教育要為鄉(xiāng)村人才振興培養(yǎng)更多實用人才
          發(fā)布時間:2021-03-04 09:41    閱讀量:0

          微信圖片_20210304094848.jpg

          封面新聞記者 王攀 王祥龍


          “脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點?!比珖撠毠钥偨Y(jié)表彰大會后,2月25日,國家鄉(xiāng)村振興局在國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的基礎(chǔ)上破繭而出。

          “鄉(xiāng)村振興,人才是基石。”3月3日,在全國兩會召開前,全國政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華,在接受封面新聞記者采訪時表示,但當(dāng)前,我國大多數(shù)農(nóng)村還存在實用人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理、主要勞動力文化水平偏低等問題。

          如何改變這一現(xiàn)狀呢?“《國家職業(yè)教育改革實施方案》中明確提出,職業(yè)教育要服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為廣大農(nóng)村培養(yǎng)以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實用人才?!碧K華說,通過調(diào)研,他已把可能實現(xiàn)的路徑寫入提案,并將帶到全國兩會。

          在蘇華看來,首先要擴(kuò)大職業(yè)院校面向農(nóng)村招生的規(guī)模,并通過訂單定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等方式,為農(nóng)村培養(yǎng)留得住、用得好的本土人才。

          “同時,支持職業(yè)院校建立公益性農(nóng)村實用人才培養(yǎng)培訓(xùn)制度,通過理論培訓(xùn)與實踐操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)與靈活分散培訓(xùn)相配套的方式,為新型職業(yè)農(nóng)民、種植養(yǎng)殖能手、致富帶頭人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人等,提供有針對性的技能培訓(xùn),增強(qiáng)他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?!碧K華說。


          微信圖片_20210304094855.jpg


          蘇華認(rèn)為,在鄉(xiāng)村振興中,新型職業(yè)農(nóng)民將扮演重要角色。因此,要完善新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)資格認(rèn)證體系,推動新型職業(yè)農(nóng)民以證就業(yè)、以證創(chuàng)業(yè)。

          如今,許多鄉(xiāng)村都擁有了自己的特色產(chǎn)業(yè)。蘇華建議,應(yīng)鼓勵高職院校成立“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”,并根據(jù)鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建設(shè)與之相適應(yīng)的特色專業(yè)。同時,與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)建立長期的幫扶合作機(jī)制,將產(chǎn)、教、研深度融合,把高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)與對口就業(yè)結(jié)合起來,幫助傳統(tǒng)農(nóng)民學(xué)習(xí)掌握數(shù)字化、智能化專業(yè)技能,盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的“職業(yè)農(nóng)民”、產(chǎn)業(yè)工人,實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

          除了高職院校提供人才支撐外,蘇華認(rèn)為,還要繼續(xù)實施涉農(nóng)職業(yè)院校畢業(yè)生“三支一扶”計劃,并鼓勵職業(yè)院校通過技術(shù)開發(fā)、承包經(jīng)營、投資入股等方式,從事農(nóng)技推廣和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?!斑€可出臺優(yōu)惠政策,鼓勵支持職業(yè)院校畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),擔(dān)任新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的‘領(lǐng)辦人’?!?/span>

          “最終,通過‘新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體+合作社+農(nóng)戶+數(shù)字技術(shù)’的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式,推動鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品走向大市場?!碧K華說。

          在蘇華看來,職業(yè)院校在鄉(xiāng)村文化振興中也可發(fā)揮更多作用。可以支持職業(yè)院校開展鄉(xiāng)村特色文化、民族文化、農(nóng)耕文化的挖掘整理、傳承創(chuàng)新工作,探索鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和運營模式,助力鄉(xiāng)村打造主題特色文化品牌。

          “此外,還可實施職業(yè)院校師生鄉(xiāng)村社會實踐計劃,開展鄉(xiāng)村志愿服務(wù)、文化培訓(xùn)和送文化下鄉(xiāng)等活動,協(xié)助制定鄉(xiāng)規(guī)民約和家規(guī)家訓(xùn)等,提升村民文化自信,建設(shè)文化家園,豐富文化生活?!碧K華說。(受訪者供圖)


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