為貫徹落實《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，提升學校汽修專業(yè)教師的課堂教學質量，推動“三教”改革，提升教師教學能力，11月11日下午，黃許職業(yè)中專學校學科組教師在汽修專業(yè)名師工作室開展了專題教研活動，共8名教師參加了本次活動。

陳太波老師作了主題為《基于汽修標準的專業(yè)課堂教學實踐探索》專題報告。他分享了“以標準為依據，以需求為導向，以學生、學校實際來進行課堂教學”課堂教學經驗。他采取“以學研教、以評促學”的教學模式，以真實案例為情景，建立學生經驗的鏈接；采取分組教學，讓課堂成為學生的“舞臺”，給學生更多的“話語權”，助力學生自主學習、合作學習。讓學得好、學得快的學生當“小老師”，讓他們教與考學生的核心知識點、操作技能，教師再抽考，進行“螺旋式”上升的學習方式，積極調動了全部學生參與學習，提升了學生的學習效率與效果。

本次活動，以名師工作室為平臺，專業(yè)教師在相互學習、共同進步的良好氛圍中探索、研究和實踐，特別是在課堂教學分析、教學方法、教學模式改革的探討和實踐嘗試走出了一條新路子，積極推動了汽修專業(yè)課堂教學的有效教學。石兵 陳太波