【優(yōu)秀畢業(yè)生】艾復(fù)順：職業(yè)教育讓我走上國際領(lǐng)獎臺！

艾復(fù)順：學(xué)校裝備制造系2019級綜合4班學(xué)生，初中畢業(yè)于中江縣輯慶中學(xué)。2020年參加德陽市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項目三等獎，2021年參加德陽市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項目獲一等獎，2022年6月參加四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項目獲二等獎，2022年6月考入四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2022年 11月參加2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽，以團隊最高分的成績助力團隊獲比賽銀獎，并獲個人二等獎。

初進學(xué)校的艾復(fù)順，“叛逆，懶散，沒有學(xué)習(xí)動力”，這是班主任胡治偉老師對艾復(fù)順的初印象，但學(xué)校作為職業(yè)學(xué)校，因材施教是學(xué)校的重要人才培養(yǎng)方法。

入學(xué)一段時間后，老師發(fā)現(xiàn)艾復(fù)順愛思考，動手能力強，有責(zé)任心，通過談心談話和職業(yè)生涯規(guī)劃，慢慢引導(dǎo)，推薦他參加2020年的德陽市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接項目的比賽，確定了參賽的艾復(fù)順，一頭扎進項目訓(xùn)練里，反復(fù)打磨，最終獲得那年的焊接技術(shù)項目三等獎。獲獎后的艾復(fù)順學(xué)習(xí)信心大增，老師趁熱打鐵，和他談心，用學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡激勵他，告訴他人要樹立遠大目標(biāo)，技能要學(xué)，文化理論知識也不能丟，將來考大學(xué)就能為自己爭取更廣闊的發(fā)展空間，站在更高的領(lǐng)獎臺上......在老師的不斷鼓勵和正確引導(dǎo)下，艾復(fù)順的學(xué)習(xí)態(tài)度由被動變?yōu)橹鲃?，有了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。

艾復(fù)順承擔(dān)學(xué)校紅船雕塑建設(shè)的全程焊接工作

2021年，學(xué)校為慶祝建黨百年組織師生建設(shè)同心共體紅船雕塑，艾復(fù)順主動承擔(dān)了雕塑的焊接工作，在校園文化建設(shè)的實踐中進一步提升了技能水平。同年參加德陽市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)獲一等獎。

2022年6月，艾復(fù)順在準(zhǔn)備高考的同時抽時間進行技能訓(xùn)練，參加四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽焊接技術(shù)項目獲二等獎，并順利考入了四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)，9月進入大學(xué)后，憑借在中職階段取得的各級技能競賽成績，以新生的身份直接被學(xué)校選為2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽的代表選手，并最終憑借扎實的技能基礎(chǔ)助力團隊獲比賽銀獎，并獲個人二等獎。

艾復(fù)順（中）參加2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽獲獎后與團隊合影照

2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽薈聚了57個參賽隊共211名參賽選手，其中中國境內(nèi)47支參賽隊共190名參賽代表分別來自15家中央企業(yè)、32家高/中等職業(yè)院校和相關(guān)企業(yè)。據(jù)悉，始于2010年的“嘉克杯”國際焊接大賽已成功舉辦9屆，被國際最高焊接學(xué)術(shù)組織國際焊接學(xué)會(IIW)譽為“焊接世界杯”，是目前世界上最具影響力的國際焊接競賽之一。

從“問題學(xué)生”到站上國際技能大賽領(lǐng)獎臺，艾復(fù)順很感激母校對他的培養(yǎng)，也很感謝老師們對他不厭其煩的引導(dǎo)和教育，在學(xué)校的三年，也打破了他曾經(jīng)對職業(yè)教育的偏見，真切的感受到了職業(yè)教育也一樣能成就美好人生。

除了站上國際技能大賽領(lǐng)獎臺的艾復(fù)順，學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有博士，有碩士，有四川省優(yōu)秀大學(xué)生，有公務(wù)員，有的就業(yè)后走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的成為了技能能手......學(xué)校作為一所以中職學(xué)歷教育為主，社會培訓(xùn)為輔的中等職業(yè)學(xué)校，以“服務(wù)社會，服務(wù)民生”為辦學(xué)宗旨，以“建設(shè)職教特色名校，培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才”為辦學(xué)目標(biāo)，一直致力于“培養(yǎng)德高技精、敬業(yè)誠信、社會需要的現(xiàn)代技能人才”，不斷增強職業(yè)教育的適應(yīng)性，不斷優(yōu)化類型定位，為技能人才的培養(yǎng)和地方經(jīng)濟的建設(shè)發(fā)揮職教力量。