【學(xué)術(shù)繼光】小學(xué)語(yǔ)文｜深耕細(xì)研?行將致遠(yuǎn)（六）

小學(xué)語(yǔ)文名師唐云春老師以自身的教學(xué)案例為藍(lán)本，結(jié)合實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)、感悟與思考，進(jìn)行了題為“語(yǔ)文教師修煉手冊(cè)”的分享。唐老師用輕松幽默的口吻娓娓道來(lái)，以其自身的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)青年教師積極主動(dòng)、正面思考、積學(xué)儲(chǔ)寶，才是成功的法門(mén)，期盼青年教師能穩(wěn)步成長(zhǎng)。

學(xué)科知識(shí)具有滯后性，學(xué)的知識(shí)全是理論，理論還需與實(shí)際相結(jié)合。唐老師勉勵(lì)老師們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上游刃有余，必須填補(bǔ)知識(shí)的空白，強(qiáng)化自己的能力；與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)已成定勢(shì)。各行各業(yè)，都涉及到知識(shí)的更新迭代，所以教師不斷更新自我以適應(yīng)社會(huì)已是大勢(shì)所趨。

唐云春老師進(jìn)行隨堂課示范，唐老師教態(tài)自然親切大方，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣目標(biāo)。課堂伊始，她以一段視頻將孩子帶入美麗的威尼斯小城，激發(fā)了孩子們美好的想象。課堂以了解小艇的特點(diǎn)以及船夫高超的駕駛技術(shù)為重點(diǎn)，以生為本、以讀為主、通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解。