【對(duì)外影響】共赴外幼之約 共享研討之樂
借夏日的風(fēng)
赴一場(chǎng)相約
一百次提問不如一次深度觀摩
一百次交流不如一次親身體驗(yàn)
最好的研討就是
面對(duì)面溝通、心與心碰撞
一場(chǎng)多園奔赴的美好正在開啟……
6月21日，由四川省陶行知研究會(huì)幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)主辦，成都青羊區(qū)人文培訓(xùn)學(xué)校、德陽外國(guó)語幼兒園承辦，《育兒周刊》社協(xié)辦的“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及主題活動(dòng)觀摩研討會(huì)”在德陽外國(guó)語幼兒園舉行。
觀“環(huán)境視覺盛宴”——以環(huán)境為口，解密外幼兒童城
兒童城三大小鎮(zhèn)
走進(jìn)孩子打造的“清新森林小鎮(zhèn)”、“，趣味卡通小鎮(zhèn)”、神秘魔法小鎮(zhèn)”，讓環(huán)境“活”起來，訴說孩子與環(huán)境互動(dòng)的故事，展示孩子在游戲中的變化與成長(zhǎng)。
兒童城特色大戶外活動(dòng)
孩子們自主選擇器械開展體能活動(dòng)，充分體驗(yàn)不同的器械來鍛煉自己，滿足孩子們興趣的同時(shí)，孩子們的體能也得到了全方位的鍛煉，同時(shí)在活動(dòng)中與他人有了更多的交往。
聽“主題活動(dòng)探討”——以孩子為本，挖掘外幼小居民的故事
課程故事分享一：
品格教育故事《愛心護(hù)送》
在日常生活中滲透品格教育是我園正在開展的課題研究，關(guān)愛品格是八大典型品格之一，在吳老師分享的故事《愛心護(hù)送》中解讀孩子品格養(yǎng)成的教育智慧。
課程故事分享二：
《誦“孔子曰”》課程故事
以“愛的傳承”為主題的親子經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，節(jié)目《孔子曰》劇組在籌備時(shí)，背后又發(fā)生了什么樣的故事，聽中C班班主任lisa老師給大家分享她是如何捕捉孩子們的興趣點(diǎn)，讓他們?cè)谒茉旖巧臀枧_(tái)表演時(shí)，找到情感共鳴，激發(fā)孩子表演的積極性和主動(dòng)性。
夏日“研研”
有“你”真甜
希望在這一場(chǎng)相約
每個(gè)人都
研有所獲，研有所得，研有所樂
讓我們并肩前行
一起成為更好的教育者