【“雙減”動態(tài)】一、二年級綜合素質測評｜趣味無紙化 樂評助成長

一、二年級綜合素質測評

一年級采用盲盒助陣闖“語”園、詩詞沖浪穿“語”林的游戲闖關形式；二年級開設了“快樂讀書——你讀起來真好聽”和“最是書香能致遠腹有詩書氣自華——背誦課文或日積月累”的活動與游戲。孩子們在“玩中學，學中玩”，時而聲情并茂地朗誦，時而聚精會神地思考，時而流利洪亮地作答。把平時課上所學的知識靈活運用到每一個關卡，在輕松愉快的氛圍中將自己的語文素養(yǎng)“秀”出來！

數(shù)學綜合評價活動精心設計了“神機妙算”和“神奇的計數(shù)器”兩個版塊，二年級增設“能言善辯”活動?；顒觾?nèi)容不僅注重知識學習與能力培養(yǎng)，更關注學生的活動經(jīng)驗與實踐能力。孩子們在游戲中答題、動手實踐，在情境中提高計算水平、解決數(shù)學問題的能力。豐富多樣的活動不僅展示了孩子們的數(shù)學思維和創(chuàng)造才能，還激發(fā)了他們學數(shù)學、用數(shù)學、愛數(shù)學的熱情。

為了給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，激發(fā)學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的自信，本次英語素質測評以“Smart Kids”為主題，開展了闖關活動，分別設置了“Super star看圖表”，“Sharp eyes看圖表演”和“Look and say看圖說話”三個關卡。孩子們在難度依次遞增的闖關過程中都表現(xiàn)得十分精彩，儀態(tài)大方、口語流利，獲得了優(yōu)異的成績。

精彩紛呈的科學課，給孩子們的校園生活帶來了一抹亮色，讓他們擁有了更加豐富的科學體驗?！澳阍谛@里發(fā)現(xiàn)了哪些動物呢”、“你知道水有哪些特征嗎”，這些科學小問題可一點兒也難不倒我們的小萌娃們！聽！這活潑清脆的笑聲;看！這稚嫩歡快的笑容，孩子們用科學知識解決問題，在游戲中體會科學的奇妙與樂趣！

一、二年級美術測評活動根據(jù)課程的多樣性特點，緊密結合教材重難點，綜合設置了“快樂七巧板”、“我是點子王”活動，全面考察了學生的繪畫創(chuàng)新實踐能力。孩子們以奇妙的構思，獨特的造型，鮮艷的色彩搭配，創(chuàng)作出極富童真趣味的作品，展現(xiàn)了學校良好的美育教學效果。

為了激發(fā)學生對音樂的興趣，增強學生的舞臺表現(xiàn)力，本次音樂測評由音樂老師們挑選了《春曉》《數(shù)鴨子》《火車開啦》三首課本上的歌曲，現(xiàn)場邀請每個小組組長抽簽決定測評歌曲曲目，小組全體同學一起開展歌曲表演活動。孩子們在舞臺上自然大方，聲音響亮清脆，表現(xiàn)得十分精彩。