求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。8月18日,中江繼光實驗學校繼續(xù)組織青年教師開展“2023年暑期青年教師研訓”活動。
學校主要負責人在活動中再次強調(diào):師強則校強,青年教師強則學校未來有希望。學校主要負責人對這次暑期青年教師培訓取得的成效給予肯定,他全程聽取青年教師學習匯報后,殷切寄語繼光實驗學校青年教師:
一是要有信心。繼光實校正在經(jīng)歷“公參民”學校的變革轉(zhuǎn)型,學校也正在突破短期可控的師資瓶頸,這是我們不可回避的困難;繼光實驗學校扎根中江這片教育沃土,經(jīng)歷近20年的辦學積淀,已經(jīng)樹大根深,學校已經(jīng)形成了先進教育辦學理念、運轉(zhuǎn)高效的管理團隊、敬業(yè)愛生的教師品質(zhì),社會口碑已然形成。
二是要有特點。繼光實驗學校的教師要有教師基本的儀容儀表,言行要真正做到“師范”;作為四川省陶行知研究會命名的首批行知實驗學校,在教育過程中,要真正踐行“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,做真教育,真做教育;要深入研讀教育教學理論,結(jié)合時代特點,以愛和智慧當好繼光實校有特點的新時代“大先生”。
三是要有服務。教育作為重要的民生工程,關系千家萬戶。繼光實校青年教師要秉持“文化立校、質(zhì)量強校、特色興校、服務譽?!?/strong>的辦學傳承,用心用情引領和服務學生和家長,辦負責任的學校,做負責任的老師,育負責任的學生。提升教育教學綜合技能,重視、關注每一個教育細節(jié),不喝家長一杯酒,不抽家長一根煙,堅決不收家長禮品禮金,以自己的實際行動呵護繼光形象、锃亮繼光品牌、書寫繼光口碑。
為了幫助青年教師們更好地開展班主任工作,經(jīng)驗豐富的張順瓊老師提出了“勤、嚴、細、實、愛、聯(lián)、學”七字法?!扒凇笔且诟?、勤接觸、勤表揚、勤思考;“嚴”不單單是對學生作出嚴格要求,更需要教師嚴于律己、嚴抓班干部管理工作;“細”于心、思考、管理等方方面面;“實”則要求制定班級發(fā)展目標要切合實際、選拔班干部要實用、管理班級要落實;“愛”是良好師生關系的基礎,努力在班級內(nèi)部形成和諧、公平、平等的氛圍;“聯(lián)”體現(xiàn)了班主任在家校、學科溝通等方面的重要性;“學”是教師提高個人工作能力的重要途徑之一。
隨著信息技術的高速發(fā)展,教育信息化已成為教師提升教育教學質(zhì)量的重要手段。學校優(yōu)秀青年教師伍杰老師從教學資源、作業(yè)資源、輔助資源等方面介紹了既豐富又實用的資源,并強調(diào)要結(jié)合課堂實際靈活運用,發(fā)揮其為教學實踐錦上添花的效果。
初中部優(yōu)秀班主任劉輝老師指出:要想成為一名成功的班主任,一定要學會巧用三類人——值日生、課代表、班干部;同時,要正視家校溝通的重要性,通過主動理解、將心比心等多種方式讓家長放心且愿意成為孩子教育的“同盟軍”。劉老師用自身實際的教育經(jīng)歷,讓青年教師認識到科學、合理的教育教學方式所蘊含的強大育人力量。
小學部教學質(zhì)量中心副主任張艷勉勵與會教師:只有足夠熱愛,才能足夠?qū)I(yè)。作為一名教育工作者,熱愛自己的專業(yè)、學生、學校,有助于自己所從教的學科、所從事的教育工作實現(xiàn)專業(yè)化。為了促進自身的專業(yè)發(fā)展,青年教師應珍惜每一次專業(yè)提升機會,養(yǎng)成思考的良好習慣,主動學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新。
在三天的培訓活動中,青年教師們領略到了學校優(yōu)秀教師的風采,也從他們的不吝分享中獲益匪淺。大家紛紛談起了自己的所學所思。
知是行之始,行是知之成。中江繼光實驗學校不僅為青年教師們提供了學習的平臺,也給大家搭建了教育教學實踐的舞臺。在今后的工作中,學校青年教師們定會把每次學習之所得真正落到實處,實現(xiàn)其最大的教育價值。
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撰稿 / 張艷容
攝影 / 陳漢 校對 / 楊定玖
編輯 / 李宛亭 審核 / 劉雯