【學術(shù)繼光】小學數(shù)學|“教”沐秋風啟方向?“研”路俯拾皆芬芳
秋風添畫意，歲月賦新詩。為推進新課標的實踐研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教研質(zhì)量，中江繼光實驗學校小學數(shù)學組于近日組織組內(nèi)教師，走進班級教師，觀摩冷靜老師及鐘艷老師的常態(tài)課。
冷靜老師執(zhí)教的是《神奇的數(shù)字》一課。冷老師帶領(lǐng)孩子在數(shù)學王國中探險，以生動的故事為導向，驅(qū)動學生聯(lián)系舊知解決問題，充分調(diào)動起學生學習的主動性，構(gòu)建獨立的認知結(jié)構(gòu)，讓同學們充分理解了生活中數(shù)字的作用。
鐘艷老師執(zhí)教的是五年級上冊第五單元《方程的意義》一課。在教學中，鐘艷老師根據(jù)新課改的教學理念，用“問題導學”，把教學內(nèi)容中的知識點轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的“問題”，讓每一個學生都在課堂上動起來，投入到學習中。通過自主獨學、合作互學、點撥導學、固學檢測等環(huán)節(jié)的教學，鼓勵學生自學、傾聽、互動、質(zhì)疑、交流，發(fā)展高階思維，提升學習力。
學無涯，教無境，研不止。愿我們借力生長著，實現(xiàn)年級之間的雙向推進，繼續(xù)發(fā)揮繼光人的“實干”精神，在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱，且思且行，砥礪奮進！
繼光實校抖音號
長按識別二維碼關(guān)注我們
繼光實校微信公眾號
長按識別二維碼關(guān)注我們
撰稿 / 顏潔
攝影 / 涂筱燁 校對 / 楊定玖
編輯 / 李宛亭 審核 / 劉雯