【學術繼光】小學數(shù)學｜“研”之鑿鑿，行之灼灼

教育大計，教師為本，為全面落實“雙減”政策減負提質的要求，進一步激勵和引導青年教師積極適應教育改革與發(fā)展的需要，全面提升數(shù)學教師綜合素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)化成長，近日，中江繼光實驗學校小學數(shù)學組舉行了青年教師素養(yǎng)大賽之演講比賽和板書設計比賽。

語言表達能力是老師的基本功，演講是語言表達的最高境界。參賽教師們就“數(shù)學教學如何適應時代的變化”這一議題展開即興演講。老師們或慷慨激昂，或深情款款，或述說先輩們刻骨銘心的故事，或講述自己教育教學的親身經(jīng)歷和感受，一句句飽含真情的話語，詮釋了他們對教育事業(yè)的忠誠和責任，對學生的熱愛和關心，更展示了繼光教育人不凡的風采和過硬的業(yè)務技能。

好的板書可以幫助學生理解內容、理清條理、突出重點，還可以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。在板書設計比賽中，參賽教師現(xiàn)場抽題，精心設計，用心書寫，最終呈現(xiàn)出一幅幅美觀工整、圖文并茂、布局有序、異彩紛呈的板書作品。

教師技能大賽既是教師相互觀摩學習，取長補短的平臺，更是為老師們提供了專業(yè)素養(yǎng)提升的機會。此次活動的成功舉行，為學校打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍注入了新的活力，全體教師將積極跟進教學理念，創(chuàng)新教學方法，接續(xù)奮斗，向教育教學的高峰不斷前進。