這美絢爛了春色，這美驚艷了校園——非遺進(jìn)校園

漆畫工藝品

在傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的熏陶下，我們不僅是傳承者，更是創(chuàng)新者。我們將古老的藝術(shù)形式與現(xiàn)代審美相結(jié)合，讓剪紙藝術(shù)煥發(fā)新的生機(jī)與魅力！

剪紙

在傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的熏陶下，我們不僅是傳承者，更是創(chuàng)新者。我們將古老的藝術(shù)形式與現(xiàn)代審美相結(jié)合，讓剪紙藝術(shù)煥發(fā)新的生機(jī)與魅力！

手繪紙鳶

紙鳶，這個(gè)古老而美麗的玩具，它不僅僅是一種娛樂(lè)工具，更是傳統(tǒng)文化的象征。在古代，人們放飛紙鳶，寓意著傳遞福氣、寄托希望。紙鳶的制作過(guò)程也充滿了匠心與智慧，而那些色彩斑斕的紙鳶，更是體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。

繪制油紙傘

油紙傘，作為中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，不僅具有遮陽(yáng)避雨的實(shí)用功能，更承載了深厚的文化底蘊(yùn)。它代表了古人的智慧與匠心，也傳承了中華民族的文化基因。在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，我們依然需要這樣的傳統(tǒng)工藝品來(lái)滋養(yǎng)我們的精神世界，誠(chéng)以養(yǎng)德。

漢服展示

漢服，作為中華民族的傳統(tǒng)服飾，承載了豐富的歷史與文化內(nèi)涵。它不僅僅是一件衣服，更是一種精神的傳承和文化的表達(dá)。在這同學(xué)們的身上，我們看到了漢服的韻味與魅力，也感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

在手工制作區(qū)，同學(xué)們可以參與泥塑、手繪扇面等趣味活動(dòng)。游戲區(qū)更是熱鬧非凡，投壺游戲吸引了眾多同學(xué)參與，大家排隊(duì)投壺，爭(zhēng)相展示自己的投壺技藝。還有猜燈謎、背詩(shī)等游戲，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于非遺文化的知識(shí)。