【學(xué)術(shù)繼光】繼光實(shí)?？茖W(xué)教師在德陽市小學(xué)科學(xué)新教材教學(xué)研討活動中獻(xiàn)課

閆老師通過課前創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生對學(xué)習(xí)形成關(guān)注和認(rèn)識，課中設(shè)置了不斷升級的闖關(guān)游戲，推動孩子在學(xué)習(xí)中主動探究，并在做中學(xué)、玩中學(xué)，通過觀察、比較、記錄等一系列學(xué)習(xí)活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)知識解決問題的能力。

課后，市科學(xué)教研員邱長志老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，給予本次同課異構(gòu)的課堂高度評價(jià)，并對科學(xué)組成員提出殷切希望，希望大家認(rèn)真研讀新課標(biāo)，把科學(xué)課上足、上實(shí)。

“一路耕耘一路歌，且迎風(fēng)雨且徐行。”繼光實(shí)?？茖W(xué)組在德陽市搭建的高水準(zhǔn)教研平臺上獻(xiàn)課，在展示了教師自身風(fēng)采的同時(shí)，也有效提升了學(xué)校科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，?并為打造高效課堂、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信我們的科學(xué)課堂在不斷學(xué)習(xí)、探索的過程中定會不斷精進(jìn)，也定會更加的熠熠生輝，馥郁芳菲。